Aprendizaje Esperado 04. Pensamiento Matemático

Aprendizaje Esperado 04

Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos

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Análisis estructural

Para identificar la ruta lógica de desarrollo, se propone descomponer en 5 partes. No todos cuentan con todas las partes componentes: Verbo/Objeto de estudio*/Acotación/Propósito

Verbo (Acción para demostrar): Compara, iguala y clasifica

*El Objeto de estudio se puede dividir, en caso de existir los elementos, en dos:

** Énfasis del objeto (Atención focalizada): No hay

Objeto (Sustancia, motivo o referencia para el aprendizaje): colecciones

Acotación (Situación de desarrollo): con base en la cantidad de elementos

Propósito (Producto y evidencia natural): No hay

(3) Fichas de Clase

Clase 01

Clase 02

Clase 03

(42) Fichas de Reforzamiento

(14) Primer grado

Ficha 01

Ficha 02

Ficha 03

Ficha 04

Ficha 05

Ficha 06

Ficha 07

Ficha 08

Ficha 09

Ficha 10

Ficha 11

Ficha 12

Ficha 13

Ficha 14

(14) Segundo grado

Ficha 01

Ficha 02

Ficha 03

Ficha 04

Ficha 05

Ficha 06

Ficha 07

Ficha 08

Ficha 09

Ficha 10

Ficha 11

Ficha 12

Ficha 13

Ficha 14

(0) Tercer grado

Ficha 01

Ficha 02

Ficha 03

Ficha 04

Ficha 05

Ficha 06

Ficha 07

Ficha 08

Ficha 09

Ficha 10

Ficha 11

Ficha 12

Ficha 13

Ficha 14

(7) Libros de consulta

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(2) Primer grado

Mi álbum 1° Preescolar. SEP

Láminas didácticas. Educación Preescolar. Primer Grado. Ciclo Escolar 2021-2022. SEP

(2) Segundo grado

Mi álbum 2° Preescolar. SEP

Láminas didácticas. Educación Preescolar. Segundo Grado. Ciclo Escolar 2021-2022. SEP

(2) Tercer grado

Mi álbum 3° Preescolar. SEP

Láminas didácticas. Educación Preescolar. Tercer Grado. Ciclo Escolar 2021-2022. SEP

(1) Libro de la Educadora